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          三支一扶:行測言語理解之避開“推斷下文題”的坑

          中公三支一扶考試網 2023-09-18

          在行測言語理解與表達題目中,經常會有這樣一種問法:這段文字接下來最可能介紹的是?遇到這種題,考生們普遍認為既然問接下來介紹的,那我直接看文段的尾句,通過尾句來判斷接下來要介紹的內容即可。雖然說這種想法沒有什么問題,但是,出題人經常會抓住考生這種刻板印象來設置題目。中公教育就給大家介紹一下“另類”的推斷下文題。

          通常這類推斷下文題的落腳點并不是在尾句,因此需要結合文段的行文分析來判斷接下來要介紹的內容,下面就通過兩道題來給大家展示一下該類題型。

          例1

          就青少年網絡成癮這個社會心理痼疾,社會各界一直在努力尋找對策。相關科學研究從生物醫學、心理學和社會學等不同角度闡釋了游戲成癮的生成機理并尋求相應的干預治療機制。生化科學家從生物醫學角度研究發現,游戲成癮應作為一種大腦神經多巴胺系統疾病開展治療;心理學家從大量案例研究中揭示了游戲成癮大多源于缺陷人格、認知偏離、平衡內心世界和外界現實沖擊的特定防御機制;社會學研究則關注游戲成癮行為背后的國家政策、社會環境、家庭教育、親子關系、學校教學、社會交往方式等生活事件環境因素。

          接下來作者最有可能講的是:

          A.社會學家分析青少年網癮問題的成因

          B.社會各界如何解決青少年網癮問題

          C.生化科學家研發治療青少年網癮的藥物

          D.心理學家提出解決青少年網癮的對策

          【中公解析】答案選B。文段首先指出社會各界一直在努力尋找解決青少年網絡成癮問題的對策;然后從生物醫學、心理學和社會學等角度分析了青少年網絡成癮的形成原因;按照一般的行文邏輯,在分析完問題的形成原因后,應介紹社會各界如何解決青少年網絡成癮的問題。A項在文段已有論述,屬于本文信息,通常不會在下文重復論述,排除。B項論述社會各界如何解決青少年網絡成癮的問題,與文段銜接恰當。C、D兩項分別從生化科學家和心理學家角度,論述解決青少年網絡成癮問題的解決辦法,與文段提到的社會各界一直在努力尋找對策”對應不恰當,排除。故本題選B

          例2

          人們在評判手機拍照功能時,總是直觀地認為手機像素越高,拍照效果越好。事實真的是這樣嗎?從成像原理來看,像素值的大小對生成的圖像會產生一定的影響。當手機的圖像傳感面積一定的時候,像素值越高,單位像素面積就越小,而單位像素面積又直接影響到進光量,單位像素面積越小,圖像傳感器上進光量就越少,拍攝出的照片。

          這段文字接下來最有可能:

          A.闡述像素的定義及其提升途徑

          B.介紹提高手機拍照效果的技巧

          C.指出影響手機成像效果的因素

          D.揭示進光量與像素間的關系

          【中公解析】答案選C。文段首先引出手機拍照是否像素越高效果越好的問題;然后從成像原理上回答這一問題,說明像素值的大小會對圖像產生一定的影響,但并不是手機像素越高,拍照效果越好;接著說明圖像面積一定時,像素值越高,照片會灰暗模糊,反之,圖像的畫質和層次會更好。文段主要說明了像素會對手機拍照效果產生一定影響,按照行文邏輯,下文應繼續圍繞影響手機成像效果的其他因素進行論述,對應C。A項,“像素的定義”應在上文論述,屬于前文信息,出現在下文不符合行文邏輯,排除。B項,“提高手機拍照效果的技巧”應在論述完影響因素之后論述,與文段銜接不恰當,排除。D項,“進光量與像素間的關系”文段已論述,屬于本文信息,排除。故本題選C。

          上述兩道題的落腳點都不在尾句,所以需要結合文段的分析,從而確定下面要介紹的內容。所以,各位考生們面對推斷下文題一定要先分析文段確定落腳點,千萬不要“經驗主義”直接看尾句,否則就有可能會與正確答案失之交臂。

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